Bare fordi du er leder, har du ikke nødvendigvis taget lederskabet på dig. For ledelse er ikke noget, der automatisk følger med et titelbrev eller en organisationsændring. Det er noget, du aktivt må træde ind i med ansvar for andre menneskers arbejdsliv, trivsel og udvikling, mener Ida Strand, der er afdelingschef for Kommunikation og Politik hos Kræftens Bekæmpelse.
For 12 år siden, da hun første gang blev leder, stod det hurtigt klart for hende, at rollen som leder er én ting. Lederskab er noget andet.
Rollen kom hurtigt, da hendes chef sagde op, og hun blev forfremmet ind i stillingen uden nogen ledererfaring. Forventningerne var høje, og relationerne til tidligere kolleger skulle pludselig balanceres med magt, hierarki og ansvar.
”Som leder har du typisk et budget, nogle medarbejdere og en strategi du er ansvarlig for. Men forståelsen af at ledelse også er at holde noget af andre menneskers liv i sine hænder følger ikke automatisk med. Det kan lyde banalt, men det er en af den slags erkendelser, der for alvor først vokser frem, når man står midt i det, og det er vigtigt, at det sker, for dårlig ledelse kan i yderste tilfælde være ødelæggende for de mennesker, det går ud over,” siger Ida Strand.
Efteruddannelse har styrket lederidentitetenDet blev en hård start for hende som ny leder. Den første trivselsmåling var mere rød end sort, da hun printede den. Ifølge hende selv fordi hun var for detaljestyrende. Ikke fordi hun havde mistillid til sine medarbejdere, men fordi hun havde behov for kontrol i sin nye, ukendte rolle. Det afgørende, for at situationen blev vendt, var, at hendes chef bakkede hende op, og lidt efter lidt gjorde hun sig nogle erfaringer.
”At være leder er noget, du dygtiggør dig i løbende gennem dit arbejdsliv. Du bliver aldrig færdig med at lære. I starten føler du dig frem, og du har måske en leder, der hjælper dig, og nogle du ser op til. Sådan har det været for mig. Og så har jeg fået et stærkere fundament som leder ved at tage en lederuddannelse.”
Ida Strand valgte Master of Public Governance, MPG, på CBS. Hun startede med et enkelt fag og blev ”mere og mere sulten”, efterhånden som hun tog flere fag.
”Jeg får arbejdet med problemstillinger fra min hverdag som leder og får nye perspektiver fra forskningen og de andre ledere. Man kan sige, at med uddannelsen har jeg fået kalibreret mit kompas som leder,” siger hun og anbefaler andre, der overvejer uddannelsen, at starte med et fag, som lige nu og her relaterer sig til en ledelsesopgave. Efterhånden vil mange opdage, at MPG er mere end bare en uddannelse, siger Ida Strand:
”Jeg er kommet tæt på andre ledere, og det har været værdifuldt at lære mere om, hvad de står i. Med MPG får man også et netværk og en forståelse for andre lederes virkelighed. Sammen med ledere, der kommer fra helt andre organisationer og sektorer, får man mulighed for at reflektere på en måde, der ofte ikke er plads til i dagligdagen. Det har været meget givende for mig.”
Et tema, der ofte er blevet drøftet i undervisningen, er det forhold, at ledelse er gensidigt.
”Ledelse går begge veje. Som leder skal du sætte retning og stille krav, men medarbejderne har også et ansvar for at lede dig ved at lede opad, ellers kan du ikke lykkes med at være en god leder for dem. Det glemmer vi nogle gange, når vi taler om lederen og medarbejderne som to isolerede størrelser, selvom de er hinandens forudsætninger,” siger Ida Strand.
Kravene til medarbejderne kan være, at ligesom en leder står op for sine medarbejdere, så står de også op for deres leder. Der skal være en gensidig tillid til, at man har hinandens ryg.